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到2027年，“優質均衡的基本公共教育服務體系初步建立”；到2035年，“適齡學生享有公平優質的基本公共教育服務，總體水平步入世界前列”。
近日，中辦、國辦印發《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》（以下簡稱《意見》），就構建優質均衡的基本公共教育服務體系明確時間表、路線圖，為全面提高基本公共教育服務水平確定了重點任務、指明了工作方向。
教育是事關國家發展和民族未來的千秋基業。發展更高質量、更加公平的教育公共服務，是加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意教育的重要方面。因此，必須聚焦人民群眾所急所需所盼，以公益普惠和優質均衡為基本方向，推進基本公共教育服務覆蓋全民、優質均衡。
全面提高基本公共教育服務水平，首先要全面保障義務教育優質均衡發展。義務教育均衡發展，在很大程度上影響教育起點公平，也影響更高層次教育公平的實現。《意見》從區域協調發展、城鄉整體發展、校際均衡發展、群眾公平發展，以及加快民族地區教育發展等方面，作出了部署。這其中，無論是改善辦學條件、加大資源傾斜力度，還是推進師資配置均衡化、確保不同群體適齡兒童平等接受義務教育，都立足優化配置各種教育資源，為推進教育公平提供有力保障。
全面提高基本公共教育服務水平，也要貴在精準、精細。一個重要方面就是，要大力提高家庭經濟困難學生應助盡助水平。把短板補齊，是均衡發展的題中應有之義。對于家庭經濟困難的學生，務必確保資助全覆蓋，在完善覆蓋全學段學生資助體系的基礎上，幫助他們順利完成學業。同時，要提升資助精準化水平，既應做到應助盡助，也要確保資助信息公開透明。讓每一個孩子都能享受到好的教育，讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望，我們的教育就能從公平、均衡中邁向更高質量。
當然，基本公共教育服務不僅僅包括教學、教育等方面，還涵蓋與學生成長成才有關的方方面面。比如，通過豐富公共文化體育服務，讓孩子們培養興趣、拓寬眼界、增長見識；又如，通過加強衛生健康服務，守護孩子們身心健康和全面健康；再如，做好畢業生就業創業服務，使有夢想、有才干的學生有機會、有舞臺大展所能。可以說，多措并舉、多點施策、多方發力，著力解決好社會關注、群眾關切的問題，才能讓教育發展成果更多更公平惠及全體人民。
高質量發展是建立在公平基礎上的發展。把促進教育公平融入到深化教育領域綜合改革的各方面各環節，縮小教育的城鄉、區域、校際、群體差距，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，更好滿足群眾對“上好學”的需要，必能以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基。
(責編：孟哲、曲源)關鍵詞：
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