攜手深化國際交流合作，以科技創(chuàng)新推動可持續(xù)發(fā)展，是破解全球性問題的緊迫需要。首屆世界科技與發(fā)展論壇以“科學(xué)·技術(shù)·發(fā)展”為主題，來自國內(nèi)外的專家院士、諾貝爾獎獲得者、大學(xué)校長、企業(yè)家等圍繞相關(guān)議題展開深入交流。

當前，新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革與經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展形成歷史交匯，大科學(xué)的跨界融合特征更加突出，催生新知識新技術(shù)，推動產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展的原動力不斷涌現(xiàn)，科技與經(jīng)濟社會協(xié)同共生、融合發(fā)展，我們比以往任何時候都更加需要強大的科技創(chuàng)新力量。

在日前舉辦的首屆世界科技與發(fā)展論壇上，科技界、產(chǎn)業(yè)界、教育界專家學(xué)者齊聚一堂，共話科技創(chuàng)新如何實現(xiàn)新作為。

引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革

一家熱衷于環(huán)保的企業(yè)能否打造出高盈利的時尚產(chǎn)品?擁有科學(xué)技術(shù)，答案是肯定的。美國帕森斯設(shè)計學(xué)院前院長西蒙·柯林斯介紹，一家用海邊收集回的廢塑料、漁網(wǎng)等做成運動鞋鞋面的公司，去年盈利達20億美元，“利用科學(xué)與技術(shù)尋求解決方案，可持續(xù)發(fā)展將無處不在”。

西蒙·柯林斯表示，全球越來越多的時尚品牌關(guān)注循環(huán)經(jīng)濟，通過創(chuàng)新思維和設(shè)計，運用有機材料生產(chǎn)出零碳排放的產(chǎn)品，致力于搭建一個未來可持續(xù)性的時尚產(chǎn)業(yè)。

從廢料里提取可被回收利用的天然物質(zhì)、使用無毒無害的原料進行生產(chǎn)以減少廢物向環(huán)境排放、搭建有機農(nóng)場……這些都來自巴西圣卡洛斯聯(lián)邦大學(xué)教授瓦尼亞·祖因團隊在基于生物循環(huán)經(jīng)濟的科技革命和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中做出的嘗試。瓦尼亞·祖因認為，通過綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和加工技術(shù)，獲得健康食品以及具有附加值的相關(guān)產(chǎn)品，打造自然生態(tài)系統(tǒng)，將助推人類可持續(xù)發(fā)展。

“很多基礎(chǔ)前沿領(lǐng)域都孕育著重大突破，以人工智能、基因編輯等為代表的新興技術(shù)突飛猛進，不斷催生出顛覆性技術(shù)和產(chǎn)品，有可能從根本上改變現(xiàn)有的技術(shù)路徑、產(chǎn)品形態(tài)和商業(yè)模式。”中科院院長白春禮指出，當今世界隨著經(jīng)濟全球化、社會信息化深入發(fā)展，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為重塑世界格局，創(chuàng)造人類未來的關(guān)鍵變量。

促進合作共贏

然而，在科技持續(xù)進步發(fā)展的同時，人們依然面臨著全球氣候變化、能源資源短缺、糧食和食品安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、生態(tài)環(huán)境污染等一系列風(fēng)險挑戰(zhàn)，這些風(fēng)險和挑戰(zhàn)事關(guān)我們賴以生存的地球，事關(guān)人類的共同安危。

“應(yīng)對這些高度復(fù)雜、充滿不確定性的重大挑戰(zhàn)，沒有哪個國家能夠獨自承擔(dān)、獨立解決，需要各國形成更加緊密的合作機制，需要各國科技界通力合作。”白春禮認為，加強國際科技合作、推動各類創(chuàng)新要素在全球范圍內(nèi)充分流動和優(yōu)化配置，形成你中有我、我中有你、優(yōu)勢互補、合作共贏的新格局，將有利于加速新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的步伐。

在科學(xué)技術(shù)全球化進程中，我國青年科學(xué)家與中小企業(yè)正迎來前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。中國科協(xié)名譽主席、中科院院士韓啟德直言，我國科技發(fā)展現(xiàn)狀面臨的主要問題包括基礎(chǔ)科學(xué)研究短板仍然突出、重大原創(chuàng)性成果缺乏、關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面沒有得到根本性改變、人才發(fā)展體制機制還不完善等。

“青年科學(xué)家、中小企業(yè)的持續(xù)發(fā)展一定要靠真正意義上的原始創(chuàng)新，直面世界科技發(fā)展進程中的重大需求，勇于承擔(dān)自己的社會責(zé)任，勤于思考如何才能讓技術(shù)幫助更多人。”中國細胞生物學(xué)會副理事長、中科院院士周琪說。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才

國際競爭是科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭、教育的競爭。

“隨著未來高等教育的改革，一個重要趨勢是創(chuàng)新勢必成為教育的關(guān)鍵，創(chuàng)新驅(qū)動著教育發(fā)展，而教育培養(yǎng)著拔尖的創(chuàng)新人才，以人才驅(qū)動為核心引領(lǐng)著下一輪科技革命的產(chǎn)生。從而創(chuàng)新、人才和教育形成了互動發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。”浙江大學(xué)校長、中科院院士吳朝暉介紹，浙江大學(xué)確立了創(chuàng)新型大學(xué)2.0模式，將育人和創(chuàng)新放在高校發(fā)展同等重要的位置，更加強調(diào)國際視野與中國實踐的結(jié)合。

在華東師范大學(xué)校長、中國工程院院士錢旭紅看來，大學(xué)要培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力結(jié)合的“全人”型科學(xué)家，要培養(yǎng)超越傳統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)分類，開拓新的研究領(lǐng)域，在應(yīng)用和實踐情境下，面向重大問題培養(yǎng)青年科學(xué)家。

“科學(xué)技術(shù)與教育文化，是知識經(jīng)濟時代發(fā)展的動力源泉，是共建人類命運共同體的基石。”大連理工大學(xué)校長、中國工程院院士郭東明表示。

關(guān)鍵詞： 科技創(chuàng)新