美國(guó)科學(xué)家在今天出版的《自然·神經(jīng)科學(xué)》在線(xiàn)版上撰文指出，他們開(kāi)展了迄今最大規(guī)模的縱向神經(jīng)影像學(xué)研究，獲得的青少年大腦激活數(shù)據(jù)揭示了與對(duì)青少年的發(fā)育至關(guān)重要的認(rèn)知過(guò)程和大腦系統(tǒng)有關(guān)的重要新信息，最新研究有助于科學(xué)家們厘清和疏解成年人面臨的身心健康挑戰(zhàn)。
科學(xué)家們解釋稱(chēng)，由于大腦、認(rèn)知和情感的成熟以及許多心理健康障礙都出現(xiàn)在10歲至20歲之間，因此了解神經(jīng)發(fā)育及其如何受到在這段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的眾多風(fēng)險(xiǎn)因素的影響非常值得探究。但迄今為止，大多數(shù)人類(lèi)神經(jīng)影像學(xué)研究都集中于成年人的大腦功能。
有鑒于此，來(lái)自佛蒙特大學(xué)的科學(xué)家于2016年啟動(dòng)了青少年大腦認(rèn)知發(fā)育研究，這是一項(xiàng)在多個(gè)地方開(kāi)展的、歷時(shí)10年的縱向研究，科學(xué)家在全美21個(gè)研究點(diǎn)招收了近12000名9歲至10歲的青少年。
在研究中，科學(xué)家們利用功能磁共振成像技術(shù)，觀(guān)察了受試者在執(zhí)行三種不同任務(wù)時(shí)的大腦活動(dòng)，并確定了不同個(gè)體在完成不同任務(wù)時(shí)大腦活動(dòng)模式的差異。
佛蒙特大學(xué)精神病學(xué)教授休·加拉文博士說(shuō)：“這項(xiàng)研究可能是迄今最大的有關(guān)大腦活躍情況的論文，因?yàn)樗@示了每個(gè)任務(wù)激活的大腦區(qū)域，以及不同個(gè)體之間的差異，很有可能成為后續(xù)相關(guān)研究的基礎(chǔ)。”
最新研究確定了哪些大腦區(qū)域參與了一系列重要的心理過(guò)程，包括認(rèn)知控制、獎(jiǎng)賞處理、工作記憶和社會(huì)/情感功能等，獲得的大腦地圖有助于科學(xué)家更好地理解哪些心理過(guò)程使年輕人面臨更高的心理和生理健康挑戰(zhàn)，并為相關(guān)干預(yù)措施提供指導(dǎo)意見(jiàn)。
最新研究第一作者、佛蒙特大學(xué)精神病學(xué)助理教授巴德·沙拉尼說(shuō)：“我們提供的大腦活躍圖譜將作為神經(jīng)科學(xué)界的金標(biāo)準(zhǔn)，為后續(xù)相關(guān)研究提供參考。這一大腦活躍圖譜將使科學(xué)家可以對(duì)個(gè)體間和群體間差異進(jìn)行橫斷面分析，并量化大腦功能會(huì)發(fā)生何種變化——這些變化可能由預(yù)期會(huì)影響青少年發(fā)育情況和行為的眾多因素協(xié)同影響。”(記者 劉霞)
關(guān)鍵詞： 青少年大腦認(rèn)知發(fā)育 身心健康 心理健康障礙
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