1、人教版小學一年級上冊語文全套教案(附小結) ，共198頁，這里只能復制一小部分入學教育一、教學目標觀察圖畫內容，使學生初步感受教師的溫暖、同學的友愛和校園生活的豐富多彩。
(資料圖)
2、2、依據畫面提示，對學生進行尊敬老師、遵守紀律、團結友愛等方面的入學教育。
3、3、觀察與演示結合，培養學生愿意與老師和同學友好交談的習慣。
4、二、教學重難點讓學生初步感受教師的溫暖、同學的友愛和校園生活的豐富多彩。
5、2、對學生進行尊敬老師、遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規教育。
6、三、教學過程(一)導入新課。
7、同學們，從今天起，你們就正式成為小學生了，你們高興嗎?2、讓我們一起唱首歌嗎?(上學歌)(二)討論學習你們喜歡學校嗎?為什么?2、討論。
8、(1)看圖說一說，圖上都有誰?在干什么?(2)小學生在學校里都可以做些什么?你還聽說學校里可以做些哪些事?(引導學生仔細觀察圖畫，展開合理想象，采用討論的形式鼓勵學生暢所欲言。
9、)(四)情景練習。
10、圖上的老師和小朋友分別說了什么?2、模擬練習。
11、(1)情境一:師生交流。
12、(上學路上。
13、)老師:清早，我在上學路上遇見一個同學……這個同學:老師早!(2)情境二:生生交流。
14、自我介紹，說明自己的姓名及其他情況。
15、游戲:"找朋友"。
16、學生在班內自由結交朋友，其他同學齊唱《找朋友》(3)情境三:自由交流。
17、以小組為單位，自己創設一個情境。
18、想好時間、地點、人物(可以有老師、家長、同學)，自由練習對話。
19、小組表演。
20、3、請學生結合自己成為小學生以來的經歷，談談上學的感受。
21、4、口語交際:根據畫面內容說一個完整的句子。
22、a o e一、教學目標學會a 、o 、e 三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。
23、2、知道單韻母有4個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調的a 、o 、e 的音。
24、3、認識四線格，學會在四線格里書寫a 、o 、e 。
25、二、教學重點、難點重點:a 、o 、e 的發音和韻母帶調讀。
26、難點:a 、o 、e 的第二聲和第三聲教學。
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