8月18日-20日，由北京師范大學與聯合國教科文組織教育信息技術研究所聯合主辦的“2023全球智慧教育大會”在北京隆重召開。本屆大會以“教育轉型與數據治理”主題，邀請全球教育界與科技領域的專家學者、國際組織代表、政府官員、師生和行業企業代表等演講，分享智慧教育領域的新趨勢、新理論、新技術，傳播智慧教育解決方案和優秀案例。一起教育科技作為受邀企業參加大會，董事長劉暢在“區域教育數字化轉型論壇”分享了近幾年來在教育數字化轉型方面的實踐與經驗，該分論壇由教育部教育信息化戰略研究基地和互聯網教育智能技術及應用國家工程研究中心承辦。

中國教育部副部長陳杰出席大會并致辭，他表示，作為數字時代的教育新形態，智慧教育是我們推進公平包容的優質教育、讓全民享有終身學習計劃的必然選擇。

中國工程院院士趙沁平在大會上指出，教育轉型需要借助科技手段，數據治理則是其中至關重要的一環。智能時代的學習者期待一種更為靈活、泛在和網絡化的智慧學習環境。

大會還發布了《國家智慧教育框架研究成果》《“互聯網+教育”基本理論創新成果》等一系列重要成果。在本次論壇中，教育部科技信息化司任昌山處長致辭，宣讀了2023年度教育部智慧教育優秀案例名單，其中由一起教育科技“一教一學”平臺技術支撐的上海閔行區、長寧區，北京市西城區等區域均成功入選。

作為2023年度智慧教育區域發展類優秀案例之一，上海市閔行區有8個案例入選，居各智慧教育示范創建區前列，其區域教育數字化轉型應用得到了與會嘉賓的廣泛關注。

上海市閔行區教育局局長何美龍在8月19日區域智慧教育新生態論壇上發表主題演講，分享了閔行區的規模化常態化數字化轉型實踐應用。何美龍以《教育高質量發展的新形態——智慧教育示范區創建的閔行實踐》為題，從目標定位、區域實踐和未來展望出發，介紹了閔行區五年來智慧教育實踐與探索。

他在演講中表示，在智慧教學領域，閔行區的常態化使用，利用智慧筆、智慧筆盒進行試點個性化輔導。

閔行區以數字教育撬動“教與學”發生深層次變革，創新教育教學和人才培養模式，實現大數據驅動下的差異化教學，個性化學習以及精準化教研，同時發揮學校教育教學“主陣地”作用，鼓勵學校探索獨具特色的智慧教育發展路徑。閔智作業項目是集高質量內容資源建設、作業設計與布置、批改與分析、評價與反饋于一體的精準教學支持系統，適配多種終端，以多場景、多維度數據助力大規模因材施教；智慧紙筆項目以學生學習為中心記錄學習過程和結果數據，幫助教師精準識材，為其提供精準教學工具，快速建立教學評估體系，真正實現差異化教學，個性化學習以及精準化教研。

“智慧筆和學生普通的作業書寫習慣一樣。通過智慧筆引進課堂，在課堂當中來捕捉孩子們學習的過程，來呈現學習的內容，呈現師生交互的方式。”

何美龍認為，如果我們的教育數字轉型不能走進我們的學生、不能走進我們的老師，不能讓每個老師接受、不能走進尋常學習、也不能走進家庭學習的話，那我們的數字轉型是可能行不通的。但只有我們的數字轉型能成為我們學生、成為我們教師習慣性的自覺的行動，教育的數字轉型才能得以實施。因此，從教育教學基本規律的角度，課堂教學要實施數字化，作業要實施數字化，閔行區即以作業為切入口，推進閔行區的教學改革，推進我們的課堂教學數字化轉型。

作為深度服務上海閔行區“數據驅動的大規模因材施教”項目的教育數字化應用解決方案提供商，一起教育科技創始人兼CEO、董事長劉暢在大會演講中分享了過去幾年深度參與服務區域教育數字化轉型實踐應用的經驗。

一起教育科技借助“一教一學”平臺支持閔行區推進課堂教學改革，賦能老師課堂教學，賦能考試共性問題解決，同時一起教育科技在閔行區創新性的突破解決了學生在個性化學習中存在的實際問題，讓老師以及每個層級的學生都能夠清楚地完成相應教與學的任務，真正做到的學習時間減少，但學習質量得到提升。通過訂正課堂中的全批全改全訂正，讓每個學生都能解決自己的個性化問題，進而實現規模化的因材施教。

劉暢表示，“‘雙減’其實不止是減輕作業負擔，本質上還是要提高課堂效率。”他認為，教育的投入不少，但是問題癥結在于不夠精準，而且學校的管理大多不看數據。但是，在數字化轉型趨勢下，這些問題正在悄然發生變化。

劉暢以一起教育科技深度服務上海市閔行區和長寧區的案例說明，數字化轉型可以讓每個區的教育局實現理念數字化，數字可量化。通過總結區域數字化轉型經驗，劉暢將其概括為教育局長理念先行，結合部分老師使用抽象出來的數據，通過一起教育科技基于“一教一學”平臺的技術支持，再轉變為區域的管理看板，在這樣系統性的自上而下和自下而上的不斷修正完善過程中，實現區域學校的教育數字化轉型。

據了解，本屆大會圍繞當前全球關注的熱門教育話題設置了17場專題論壇，除了區域教育數字化轉型論壇外，還包括教育數字化與終身學習論壇、數據治理與認知發展論壇、人工智能與教育創新論壇、教育數字化戰略與政策規劃論壇、區域智慧教育新生態論壇、教師數字能力與人才培養模式創新論壇、生成式AI大模型與心理評估論壇等，現場大咖云集，國際、國內超1000人參加大會。

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