“別再問‘到底海洋是什么’，也許我們應該問，‘到底我們是什么’？”BBC紀錄片《海洋》第一集的最后，旁白用緩緩的英語說出了這句話。

海洋，覆蓋了地球表面超70%的面積，這里孕育著人類至今無法計數的生物。也正是因為有了海洋,地球與其它天體相比才顯得如此特別,如果沒有海洋,地球只是浩瀚宇宙間的一塊石頭,沒有植物、動物、更沒有人類。

第63屆聯合國大會將每年的6月8日確定為“世界海洋日”（World Oceans Day）。6月10日下午，自然資源部第二海洋研究所（下文簡稱“海洋二所”）舉辦了“2023世界海洋日暨全國海洋宣傳日海洋二所主場活動”。今年海洋日的主題是“保護海洋生態系統，人與自然和諧共生”，二所拿出了滿滿的誠意和科學味，數百位受邀公眾跟著科考航行圖云游深海，共同探索科學與未來。

浙江版《海底總動員》

你見過沒見過的海洋動物都來了！

在今年的海洋日上，二所特別布置了一個名為《藍海拾珍》的展廳，里面陳列著很多珍貴的海洋生物標本：有來自遙遠南極的企鵝，也有來自深海的螃蟹，當然還有鎮館之寶：全球十大活化石之矛尾魚。這些展示標本代表了我國海洋科研人員涉足的深海大洋領域。

讓很多孩子們驚喜的是，今年海洋日還請到了海綿寶寶的死黨——來自西北太平洋海山的“派大星”背板海星，這個神秘又可愛的小生物入選了2020年度“十大海洋新物種”名單。“派大星”背板海星正是由海洋二所的科學家命名的，這也是首次由我國大陸科學家命名并發表的海洋生物物種。為什么叫它“派大星”？現場的科普老師告訴大家，“這是因為它特殊的生活習性——它喜歡和深海海綿動物生活在一起，從而獲得更多食物，就像動畫片中的派大星和海綿寶寶一樣。”

活動現場，還可以看到剛運到杭州的瓜頭鯨骨骼標本。瓜頭鯨，顧名思義，就是腦袋像木瓜而得名。它們的個頭很小，是在以“鯨”命名的物種里個頭最小的物種之一，同時也是國家二級重點保護野生動物。這個標本從何而來？生物專家翟紅昌告訴大家：“鯨魚跟人類一樣過社會生活，也正因如此，鯨魚在受到人為干擾的時候，會有擱淺的情況發生。我們這里展示的就是一頭擱淺沒能救助成功的瓜頭鯨。”在很多群體擱淺的新聞事件中，瓜頭鯨頻頻出現，鯨豚為何擱淺，如何科學救助？參與過多次鯨魚救助的翟紅昌很有話說：“大型鯨魚的救助難度是非常大的，很多時候其實我們是無能為力的。對野生動物來說，我們保護好環境，對他們就是最好的保護。”

小球大世界、OBS、Argo……

海洋二所鎮所之寶集體亮相

活動現場，一個地球造型的“小球”吸引了不少孩子的目光。“小球大世界”是海洋二所引進的一個球面科學展示系統，這可是一個神奇的“小球”，它將海洋中正在發生的變化濃縮于球幕之上。現場分別展示了《洋流的秘密》和《臺風的前世今生》，海洋二所的侯睿凱老師在現場一邊講解一邊跟孩子們互動，“海里的水總是依照有規律的明確形式流動，循環不息，稱為洋流”，“海洋是天氣和氣候的主要驅動力，海洋溫度的一個細微波動，都有可能導致世界各地的天氣氣候發生劇烈的變化。”

為了更好地了解海洋，科學家們發明了不少探索海底的“神器”。這次在海洋二所，這些神秘的科考設備也一一現身。你聽說過OBS系統么？它其實有個更好懂的中文名——海底地震儀。它是一種放置在海底的地震數據采集裝置，不僅可以記錄來自地球深部的天然地震，也可以記錄人工源的炸測信號，從而可以像醫院的CT一樣，刻畫出海底深部的結構。現場程立群博士也告訴大家，“因為有自動信號接收和釋放裝置，即便OBS停留在很深的海底，只要在船上給個釋放命令，也可以自動浮上來。”

Argo也是人類探索海洋的好幫手，這個“上躥下跳”的海洋“小精靈”中文名字叫海洋漂流浮標，功能是幫助人類得到海洋內部的信息。現場海洋二所盧老師跟大家介紹：“Argo可以通過改變自身的體積，實現在海水中上升或者下沉的過程，并且測量我們關心的海水的溫度、鹽度等信息，再通過攜帶的衛星天線，把這些參數發回實驗室，這樣科學家在實驗室就可以實時了解海洋的真實的變化。”活動現場，小朋友們除了走近Argo，還可以通過現場實驗的方式了解Argo浮標在海洋中上浮和下沉的奧秘。

從蛟龍號到海龜

人類除了向海洋索取資源，還能為海洋做些什么？

今年的海洋日，二所準備了三場精彩的科普報告。打前陣的是浙江省科技館科普表演天團的科普劇和實驗秀，科普劇《錢學森》讓孩子們在現場感受了科學家心懷祖國、奉獻畢生的精神，而在實驗秀《戲水大作戰》中，省科技館的輔導員從大家熟悉的“水”出發，通過有趣的互動環節，讓小朋友更加直觀了解到為什么熱水和和涼水倒進杯子的聲音不一樣？那是因為水的粘度和溫度都會影響入水的聲音。為什么海水嘗起來又澀又咸？那是因為海水里除了有鈉離子，還有少量的鎂離子。

海洋二所助理研究員張海峰帶來了《海龜歷險記》，海龜是一種美麗而又神秘的瀕危物種，張海峰在活動現場生動又直觀跟孩子們科普海龜的知識，帶領大家一起走進深海，聆聽“小海龜艱難的求生路”“海上救龜記”等故事。張海峰也跟大家分享了自己的觀點，“地球是不需要我們保護，我們與其說是保護地球，不如說是保護我們人類自己。”

還有丁巍偉研究員的《冰與火之歌——北冰洋探秘》，帶領大家去探索在冰封的北冰洋之下，為什么有洶涌的巖漿噴發海？沒有光的冰冷深水，為什么又會孕育著奇特的熱液生態系統？除了科學，丁老師還展示了憨態可掬的北極熊，美麗絢爛的極光，當然還有科學家在船上的生活。一張張生動的照片，一段段有趣的視頻，讓在場的聽眾真切體會到了科學家在海上科考的苦與樂。

聲音還能被看見嗎？在海洋日上，海底的聲音真的被看見了！其實在深海里有各種不同的聲音，有噴發的火山、劇烈的地震，也有鯨魚的吟唱、魚群的低語。深海明燈團隊收集了大量來自深海的聲音，并通過藝術化的視聽覺處理手段，把這些聲音轉化為可視、可聽、可交互的科普素材，從而照亮深海，看到海底的聲音。深海明燈團隊負責人任昱博士向大家介紹，“我們這個作品的名字叫《看見海底的聲音》。因為人耳所能聽到的頻率一般是在20赫茲以上，而海底的很多聲音是我們人耳所不能聽到的。為了讓我們聽到看到這些聲音，我們通過先進的離子算法和藝術的視覺加工，才誕生了這樣的作品。”

這次活動現場，還有很多充滿好奇的展區：比如在神奇的《微觀世界》，一滴海水在顯微鏡下放大幾百倍，孩子們就可以看到另一個千奇百怪的海洋世界；還有海底探險VR體驗區也是非常熱鬧的一個區域，這里可以看到“蛟龍號”深潛器在深洋洋中脊拍攝的三維視頻，帶上特制的眼鏡，你就可以進入由冒著滾滾黑煙的黑煙囪、密布的貽貝和鎧甲蟹等組成的海底世界，感受地球生命最初誕生的情景……這些豐富的活動在孩子們心中埋下了對海洋充滿好奇的種子，也讓他們更直觀地明白了人與自然和諧共生的意義。

海洋從誕生到現在，已經走過了幾十億年的漫漫，這里不僅是生命的誕生地，現在更是全球氣候變化的驅動器，生物資源的孕育地，礦產資源的富集地。我們已經向海洋索取了很多，更有責任維護海洋的健康，使得海洋繼續為我們可持續發展提供強有力的支撐。今年海洋二所開放日豐富的活動，在孩子們心中埋下了對海洋充滿好奇的種子，也讓他們更直觀地明白了人與自然和諧共生的意義。每年的世界海洋日前后，海洋二所都會準備與主題相關的精彩活動，科學的征途是星辰大海，我們明年海洋日繼續不見不散。(都市快報·橙柿互動 記者 翁丹妮、韓曉娟、金靜馨 通訊員 王菲)

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