科技日報記者 吳長鋒

(相關(guān)資料圖)

“這是咱們學(xué)校正在建設(shè)的高鐵校區(qū)，主體是國家腫瘤區(qū)域醫(yī)療中心和心腦血管中心。腫瘤中心項目計劃新建1000張床位，心腦血管中心則要打造成集心腦血管、婦兒、急診急救等于一體的綜合性三甲醫(yī)院。這就是黨的二十大報告中‘堅持以人民為中心的發(fā)展思想’的具體體現(xiàn)，是‘讓現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及全體人民’的生動實踐?！?/p>

日前，記者在蚌埠醫(yī)學(xué)院采訪，看到該校理論教學(xué)樓的教室里，該校2022級外科學(xué)專業(yè)研究生、班級思政委員張世輝正在向全班同學(xué)宣講黨的二十大精神，“黨的二十大報告中高屋建瓴的表述，具體體現(xiàn)在我們?nèi)粘^斗的‘小目標(biāo)’上。”

張世輝是該校230名班級思政委員之一。今年6月，蚌埠醫(yī)學(xué)院率先為全部本科、研究生班級配備思政委員，將學(xué)生從被動的“受教育者”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹白晕医逃摺保屗颊瘑T成為思政課教師的教學(xué)小助手、輔導(dǎo)員的思政小幫手、班級日常思政教育的小能手。

為充分發(fā)揮思政委員理論武裝和思政教育的主體作用，該校黨委在推進(jìn)黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹的系統(tǒng)安排中，專門組織了“思政委員進(jìn)班級微宣講活動”，讓他們陸續(xù)走上講臺，以青年視角、樸實語言講好身邊故事、當(dāng)代故事。

為此，該校馬克思主義學(xué)院多次組織思政委員參加思政課教師集體備課，共同探討如何扎實推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)院還安排思政課老師與思政委員結(jié)對，精心指導(dǎo)思政委員結(jié)合醫(yī)學(xué)院校學(xué)科專業(yè)背景和醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際，以朋輩身份和同齡人視角講好黨的二十大精神。

“黨的二十大報告‘好看’在于結(jié)構(gòu)緊密、邏輯嚴(yán)密、文字縝密；‘好聽’在于總結(jié)實、理論新、擘畫全；‘好學(xué)’在于整體把握、重點突出、聯(lián)系實際。既要講清報告各部分的內(nèi)在聯(lián)系，又要闡明其中的學(xué)理哲理，有效地解思想之渴，答師生之問。”為了幫助思政委員深入理解黨的二十大精神，該校黨委還特別邀請黨的二十大代表、安徽師范大學(xué)路丙輝教授為思政委員上輔導(dǎo)課。課后，思政委員汪穎峰說：“宣講不僅升華了我對黨的二十大精神的理解，也堅定了作為白衣戰(zhàn)士守護人民健康的信念?！?/p>

在2019級全科醫(yī)學(xué)專業(yè)本科班級思政委員邵月月同學(xué)的宣講中，幾次提到“急診室的故事”?！翱粗鴰Ы汤蠋煘閾尵然颊邚U寢忘食，我對黨的二十大報告中‘人民至上、生命至上’這八個字有了更深刻的理解?！鄙墼略抡f，“他們用一言一行詮釋著黨的二十大精神。我們作為醫(yī)學(xué)生，堅定理想信念、努力學(xué)好本領(lǐng)，就是在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神?！?/p>

思政委員們用青年學(xué)生喜聞樂見的方式和熟悉的話語體系，用“身邊人”結(jié)合“身邊事”，將“普通話”融入“青年話”，把“講理論”融入“講故事”，使大家能夠“坐得住”“聽得進(jìn)”“想得通”“有共鳴”。

守好課堂育人主陣地，培養(yǎng)有溫度、有情懷的健康衛(wèi)士，蚌埠醫(yī)學(xué)院還探索將黨的二十大精神宣講全方位融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)——除了主題班會、知識競賽等形式，還請來附屬醫(yī)院抗疫一線的醫(yī)護人員講述親身經(jīng)歷，將學(xué)生自編自演的泗州戲作為“活”教材，在紅色實踐教學(xué)基地開展“沉浸式”宣講。

“從小往大講、從實往虛講，從身邊人身邊事出發(fā)，提煉和升華與青年學(xué)生容易形成共鳴的思想、價值和情感，讓‘高大上’的理論變得更接地氣、更易于感知?！痹撔｜h委書記蔣家平表示。

（蚌埠醫(yī)學(xué)院供圖）

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