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2021年春季學期，湖北省武漢市江漢區(qū)萬松園路小學創(chuàng)辦了校園足球聯(lián)賽，以此帶動校園足球開展。今年的第二屆聯(lián)賽，在江漢區(qū)委區(qū)政府的支持下進行了擴容，吸收了社區(qū)內(nèi)的成人隊伍，成為覆蓋江漢區(qū)的小學、幼兒園、行政事業(yè)單位、企業(yè)等不同群體的群眾復(fù)合型賽事。

(資料圖)

后場控球、直塞前場、傳中、射門……5月的一個下午，在湖北省武漢市江漢區(qū)萬松園路小學的操場上，一場8人制足球比賽正在精彩上演，對戰(zhàn)雙方是萬松園路小學五年級組代表隊和武漢市紅十字會醫(yī)院代表隊。

面對高出一頭、身材壯實的成年人，這些平均年齡十一二歲的孩子毫不畏懼，他們積極配合，打出了不少流暢的進攻。雖然最終以2∶6負于對手，但他們的出色表現(xiàn)仍得到了場邊老師和家長們的掌聲。

這是萬松園路小學第二屆校園足球聯(lián)賽第七輪的一場比賽。2021年春季學期，萬松園路小學創(chuàng)辦了校園足球聯(lián)賽，以此帶動校園足球開展。今年的第二屆聯(lián)賽，在江漢區(qū)委區(qū)政府的支持下進行了擴容，吸收了社區(qū)內(nèi)的成人隊伍，成為覆蓋江漢區(qū)的小學、幼兒園、行政事業(yè)單位、企業(yè)等不同群體的群眾復(fù)合型賽事。

組織有序，科學安排賽程

這個校園足球聯(lián)賽，到底有何特殊之處？

走進萬松園路小學，近距離觀看一場比賽，就有了答案。

場上，隊員身穿整齊的隊服，比賽用球堪稱專業(yè)級別，主裁判、邊裁配置齊全；場下，記分牌和計時器有專人負責，教練和替補隊員按規(guī)定入座，不遠處還配備了醫(yī)療救護站……比賽組織有序，參與者態(tài)度認真。

“本屆聯(lián)賽包括幼小銜接組，小學高、低齡組以及成年組4個組別的28支隊伍，共有200多名球員參加。”萬松園路小學校長熊麗萍介紹，聯(lián)賽自主報名和隊內(nèi)選拔相結(jié)合，不設(shè)門檻，有意愿的隊員和隊伍都可以參加，組織方會盡可能將水平和年齡接近的隊伍分配到一個組別。

值得一提的是，學校的五、六年級兩支代表隊被編入了成年組?！斑@兩支隊伍在武漢市青少年足球杯賽中多次取得好成績，實力在同年齡球隊中是屬于比較強的?！比f松園路小學總教練鄧世俊說，讓他們與成人球員較量，目的是提高比賽強度，鍛煉小球員的抗壓能力。

聯(lián)賽采取雙循環(huán)賽制，每周日比賽。先是幼小銜接組的3人制比賽，再是小學低齡組的5人制比賽，最后是小學高齡組和成年組的8人制比賽。共計10輪，每輪14場。

“聯(lián)賽規(guī)則執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》和簡易《五人制足球競賽規(guī)則》?！编囀揽≌f，比賽中的29名裁判員全部是學校六年級的學生，他們經(jīng)過學校聘請的國家級裁判培訓后“上崗”。為保證賽事公平公正，每場比賽都有視頻回放，比賽當晚賽事組委會公布當輪比賽成績，接受監(jiān)督。

科學訓練，打造特色賽事

在5月7日下午的比賽中，五年級組代表隊的2個進球都來自501班的喻啟杰。在上一輪與武漢市紅十字會醫(yī)院代表隊的交手中，喻啟杰也貢獻了2個進球。

“我從一年級開始踢球，很快就愛上了這項運動?！苯衲?1歲的喻啟杰說，學校每周有1節(jié)足球課，球隊每天放學后還要訓練一個半小時。在教練的指導下，他從最基礎(chǔ)的顛球、傳球、盤帶開始練習，現(xiàn)在已經(jīng)成長為球隊的主力前鋒，多次在比賽中進球。

萬松園路小學開展校園足球較早，2019年2月被授予全國優(yōu)秀校園足球特色校。學校配備了亞足聯(lián)職業(yè)級教練員1名，中國足協(xié)B級教練員1名，C級教練員5名。

“近年來，我們設(shè)立足球課程，積極開展訓練、競賽?！毙茺惼颊f，學校堅持全校所有班級“每周1節(jié)足球課”，采用國際通用的“分組教學法”，練習和比賽交替進行，確保學習動力不減、運動趣味不斷。

聯(lián)賽就在這樣的背景下應(yīng)運而生。“比賽是訓練的鏡子。作為全國校園足球試點縣（區(qū)），江漢區(qū)踐行先進的校園足球理念，實現(xiàn)以賽促練，在比賽中發(fā)現(xiàn)更多有天賦的孩子?！苯瓭h區(qū)少先隊總輔導員應(yīng)蘭說，在聯(lián)賽的帶動下，校園足球在江漢區(qū)各個中小學蓬勃開展。

多措并舉，搞好梯隊建設(shè)

2021年春季學期，第一屆聯(lián)賽正式開賽，當時參賽的球隊有18支，主要來自萬松園路小學內(nèi)部。今年的第二屆聯(lián)賽，在江漢區(qū)委區(qū)政府的支持下進行了擴容，吸收了區(qū)內(nèi)的一些成人隊伍。

為解決足球教學師資不足的問題，學校通過招募家長志愿者、培訓行政人員和教師、與武漢體院合作培養(yǎng)實習生等形式，先后培養(yǎng)了30名E級教練。在規(guī)范化教學、常態(tài)化訓練的帶動下，學校梯隊建設(shè)逐漸完備，目前共有8支足球隊，參加校足球隊的學生200余人。

四年級代表隊隊員李鎮(zhèn)希的爸爸李凱，年輕時也有過足球夢。如今，作為家長志愿者，他會在場邊幫忙拍攝比賽視頻，積極為賽事組織的各項工作出力。

“足球?qū)τ诤⒆觽儊碚f，不僅是興趣愛好，可以強身健體，還能夠培養(yǎng)他們勇于克服困難、永不放棄的精神?！崩顒P說，現(xiàn)在學校也會邀請家長組隊參加聯(lián)賽，他最期待明年的比賽，到時候孩子上了五年級、分到成年組，父子倆將有機會同場競技。

校園足球促進了學校教學的全面發(fā)展?！敖】刁w質(zhì)抽查顯示，我校學生的近視率下降，團結(jié)協(xié)作能力突出?！毙茺惼急硎荆瑓^(qū)里擬對學校運動場和體育館進行修繕、翻新和擴建，后期聯(lián)賽將增加中學組，進一步擴大覆蓋面。

《 人民日報 》（ 2023年06月20日 18 版）

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