“這個盲盒里面加入了很多海底元素，比如藍色的水晶泥，還能挖出仿制的寶貝和很多貝殼海螺，特別有成就感！”10歲的陶同學一拿到廣東省博物館的最新文創(chuàng)產(chǎn)品——南宋沉船“南海一號”水下考古盲盒，就興奮地打開了，還跟媽媽蔡女士分享自己的新發(fā)現(xiàn)。

(相關資料圖)

近年來，廣東省博物館重視文創(chuàng)產(chǎn)品設計開發(fā)，與多家單位共同發(fā)起成立粵港澳大灣區(qū)（廣東）文創(chuàng)聯(lián)盟，與廣州美術學院、廣東輕工職業(yè)技術學院等院校聯(lián)合建立研發(fā)基地，以機制創(chuàng)新激發(fā)創(chuàng)意活力。

提煉特色

“這個文創(chuàng)設計得很用心，孩子能了解水下考古知識，盒子還可以作為收納盒使用，好看又不浪費。”蔡女士看著孩子玩得開心，自己也很受感染，“好的文創(chuàng)能調(diào)動孩子去博物館的積極性，還能增加親子互動，一舉兩得?！?/p>

百花圖系列、潮州木雕系列、水下考古系列、粵滋味系列……近年來，廣東省博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)，從館藏珍品“鎮(zhèn)館之寶”、地域特色文化等方面綜合考慮，開發(fā)的文創(chuàng)產(chǎn)品既具有實用性，又兼?zhèn)鋵徝佬院臀幕瘍?nèi)涵。

在廣東省博物館的咖啡廳里，消費者發(fā)現(xiàn)，菜單上不少新品都與當季的展覽相呼應，紅樓夢主題食盒、明清主題蛋糕……觀眾在逛展之余，還能透過味覺留住文化感受。

“策展人在策展之初，就會將文創(chuàng)內(nèi)容考慮進去，這是配套展覽的重要部分。在展出期間，線上線下售賣文創(chuàng)，也與展覽互相促進，相輔相成。”廣東省博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)部主任習阿磊介紹，“在文創(chuàng)產(chǎn)品方面，我們已經(jīng)逐步形成系列化、規(guī)模化開發(fā)，特色文創(chuàng)產(chǎn)品受到觀眾喜愛?！?/p>

搭建平臺

為了更好地促進文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的交流合作，2019年12月，廣東省博物館聯(lián)合香港設計總會、澳門設計師協(xié)會及省內(nèi)多家單位共同發(fā)起成立粵港澳大灣區(qū)（廣東）文創(chuàng)聯(lián)盟。

“聯(lián)盟作為承辦單位之一，發(fā)起了粵港澳大灣區(qū)文化創(chuàng)意設計大賽，吸引了不少港澳作品來參賽?！被浉郯拇鬄硡^(qū)（廣東）文創(chuàng)聯(lián)盟理事長、廣東省博物館副館長陳邵峰介紹，獲得首屆粵港澳大灣區(qū)文化創(chuàng)意設計大賽文博創(chuàng)意產(chǎn)品設計一等獎的作品《家“荷”萬事興——澳門荷花茶具》，令評審專家眼前一亮。

“作者從澳門特區(qū)區(qū)徽得到靈感，創(chuàng)作了這套荷花茶具。茶碟象征花瓣，茶碗是一個蓮子的結構，中間的茶棚是蓮蓬的心，整個設計完整、美觀?！标惿鄯褰榻B，大賽實現(xiàn)了設計者和使用方、公司與個人的連接，文化創(chuàng)意設計不再停留在紙上，而是真正能夠?qū)崿F(xiàn)落地?！都摇昂伞比f事興——澳門荷花茶具》這件作品，就是通過校企合作的模式落地生產(chǎn)，據(jù)統(tǒng)計目前銷售額約40萬元。

聯(lián)盟還開展了文創(chuàng)人才培養(yǎng)、文創(chuàng)專題展覽、文創(chuàng)宣傳推廣、文創(chuàng)助力鄉(xiāng)村振興等，積極推動粵港澳三地文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)交流合作。2020年11月，聯(lián)盟策劃的“物賦新蘊——粵港澳大灣區(qū)文化文物與旅游單位文創(chuàng)聯(lián)展”在珠海博物館展出，該展覽共有38家大灣區(qū)內(nèi)的文博、非遺、旅游景區(qū)等單位參展，香港設計總會、澳門設計師協(xié)會也應邀選送文創(chuàng)精品展出，相關展品約290件?！拔膭?chuàng)聯(lián)盟搭建的平臺，給大灣區(qū)設計師提供了一個互相學習交流的機會?！卑拈T設計師協(xié)會會長周小良表示。

館校合作

2021年11月至2022年3月，廣東省博物館、香港藝術館、澳門博物館承辦的“三城記——明清時期的粵港澳灣區(qū)與絲綢外銷”展覽在澳門博物館展出，與此同時，與展覽配套的文創(chuàng)產(chǎn)品也來到了澳門。

“此次展覽的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)，發(fā)揮了博物館的文化資源優(yōu)勢和廣州美術學院的設計資源優(yōu)勢?！睆V東省博物館工作人員付雪全程參與了館校合作的流程。

“館校雙方通過組織調(diào)研、設計方案匯報、專家評審、產(chǎn)品打樣等多個階段的工作，歷時近一年，產(chǎn)生了100多件文創(chuàng)設計作品，涉及絲織品、文具、繪本、桌游等多種類別，品類豐富?！备堆┱f，為了對外展示館校合作成果，博物館還舉辦了館校合作文創(chuàng)設計作品展，“文創(chuàng)設計作品展與展覽同期開放，目前已有6款廣繡紋樣明信片投產(chǎn)銷售。”

據(jù)悉，廣東省博物館開展館校合作項目后，已與廣州美術學院、廣東輕工職業(yè)技術學院等院校聯(lián)合建立了研發(fā)基地，設計了千余件文創(chuàng)作品，其中30余件優(yōu)秀設計作品生產(chǎn)落地并在館內(nèi)銷售。

關鍵詞：